Авторский коллектив: Сергей Марков, Алексей Афоничкин, Полина Градусова, Данилова Екатерина Дарья Матушанская
Для «Марфино» Бюро А4 разработало комплексную систему навигации, которая объединяет функциональную ориентацию жителей и эмоциональное восприятие пространства.
Главной особенностью проекта стала коллаборация с киностудией «Союзмультфильм» — легендарные персонажи отечественной анимации стали частью архитектурной среды и помогли создать дружелюбную, узнаваемую атмосферу для жителей разных поколений.
Навигация превращается в элемент взаимодействия с территорией, добавляя в повседневные сценарии прогулки игру, исследование и новые точки притяжения.
Герои анимации появились как полноценные участники навигационной системы. Они помогают ориентироваться на территории, создают эмоциональные связи с пространством и формируют уникальный образ жилого комплекса. Иллюстрации персонажей интегрированы в стенды и навигационные панели, превращая каждый объект в небольшую историю. Графический язык проекта основан на сочетании архитектурной лаконичности и узнаваемой пластики советской и российской анимации — яркие персонажи становятся акцентами на фоне спокойной современной среды.
В основе дизайн-концепции лежит создание цельной системы навигационных объектов, интегрированных в благоустройство жилого комплекса. Носители выполнены как самостоятельные архитектурные элементы — лаконичные конструкции с четкой геометрией, которые сочетаются с современной архитектурой комплекса и ландшафтной средой.
Проект навигации для «Марфино» создает новый формат взаимодействия с жилой средой: функциональная система становится частью архитектуры, а ориентирование превращается в эмоциональный сценарий.
Коллаборация с «Союзмультфильмом» позволяет объединить разные поколения жителей — знакомые герои становятся частью ежедневной жизни комплекса, создавая атмосферу теплоты, узнаваемости и заботы.
Отдельное внимание уделено навигации внутри детских пространств. Для площадок разработаны иллюстрированные карты, которые помогают ребенку воспринимать территорию как пространство для исследования. Карты выполнены в игровом формате: знакомые персонажи сопровождают ребенка, помогают найти различные зоны и создают сценарий путешествия по площадке. Так навигация становится частью детского опыта — ребенокполучает информацию и взаимодействует с пространством через игру и воображение.
